Саксгорн-альт in Es. Хрестоматия. Пед. репертуар. 1–2 кл. ДМШ и ДШИ. Клавир и партии

Рекомендовано
     Санкт-Петербургским учебно-методическим центром
     по образованию Комитета по культуре
     в качестве учебного пособия на занятиях в классе саксгорна in Es
     в детской музыкальной школе и детской школе искусств. Вашему вниманию предлагается сборник музыкальных произведений для саксгорна-альта (альтгорна) — медного духового музыкального инструмента семейства саксгорнов. Необходимо сказать о том, что сфера применения альта сегодня ограничивается, как правило, духовыми оркестрами. Относительно невысокий уровень его популярности обусловлен, очевидно, тем, что подобрать необходимый для альта репертуар крайне непросто. Тематическая же литература, посвященная этому духовому инструменту, — и вовсе редкость, причем не только для нашей страны.
     Между тем специфика альта заключается в возможности относительно легко извлекать начальные звуки во время самых первых шагов обучения. Это позволяет ученикам довольно быстро почувствовать инструмент, приступая к его дальнейшему техническому освоению и переходя затем к художественному осмыслению того или иного музыкального произведения.
     Настоящий сборник предназначается для учащихся первого и второго годов обучения в детских музыкальных школах, детских школах искусств, лицеях или других образовательных учреждениях с музыкальным уклоном. В нем представлен репертуар из легких пьес, на котором впоследствии будет базироваться дальнейшее обучение игре на различных духовых инструментах. Музыкальный материал расположен в порядке возрастания степени трудности и поступательного развития ученика. Он охватывает важнейшие аспекты начального обучения, такие как работа над звукоизвлечением, совершенствование технических навыков, развитие исполнительского мастерства.
     В начале работы над каждым произведением рекомендую педагогу проигрывать на фортепиано вступление, основанное на кадансовой цепочке аккордов, или же проигрывать последние несколько тактов темы — чтобы помочь молодому исполнителю воспринять образный строй и характер произведения. Выполнение этого условия послужит хорошим началом для приобщения к коллективному музицированию, а в дальнейшем — к ансамблевой игре и участию в духовом оркестре.
     Представить доступный, несложный для восприятия учебно-методический материал для саксгорна-альта — это и было основной задачей при создании настоящего сборника, призванного помочь юному музыканту на первых и самых важных этапах его обучения. Желаю всем больших творческих успехов! Владимир Гогенко